Née d'une volonté collective "d'aider au développement des pratiques culturelles et artistiques auprès de tous les publics, l'école associative de musique de Bussière-Dunoise porte le projet d'ouvertures d'ateliers musicaux pous 2021-2022
L'objectif est de créer des lieux de transmission musicale et de partage. Des lieux ouverts à tous les publics, chaleureux et conviviaux où petits et grands se retrouveraient.
ATELIERS MUSICAUX
1-Atelier initiation, sensibilisation pour les 4 à 7 ans
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L'objectif principal est d'affiner les perceptions et de développer des aptitudes, par des démarches où le corps en mouvement est mis en relation avec le monde sonore et avec l'espace. La pratique de groupe sera largement privilégiée, et la notion de jeu omniprésente.
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Généralités:
- Perception du monde sonore
- Exploration de la voix comme moyen de communication : le chant et le langage
- Développement sensoriel, développement auditif et musical (former l'oreille le plus tôt possible
- Développer la curiosité, l'expression et le domaine imaginaire de l'enfant
- mettre en place des repères (par la perception, le vocabulaire...) sur les phénomènes acoustiques et dans le monde des sons
- Jeux divers à travers la musique, les rythmes et les sons
- Se présenter en public
- Développement de la motricité, la coordination et l'indépendance des membres
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Il s'agit concrètement pour l'enfant :
1) par la découverte et l'exploration de sa voix, être capable de :
- situer et stabiliser son registre naturel
- travailler sur sa respiration
- prendre conscience de son corps, de l'espace et de son environnement
2) à travers l'utilisation de petits instruments (percussions) être capable de :
- découvrir la pulsation et le rythme
- pratiquer l'écoute de soi et de l'autre
- prendre conscience de sa place au sein d'un groupe en participant à un projet commun comme la mise en place d'une petite pièce pour ensemble qui pourrait être présentée en fin d'année.
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Public concerné :
- groupes de 5 (minimum) à 12 (maximum), enfants de 3 à 5 ans
- durée de chaque séance : 45 minutes
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2-découverte instrumentale (à partir de 7 ans)
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Généralités :
- Faire connaissance avec les différentes esthétiques musicales (écouter, aller au concert, aux auditions)
- Faire connaissance avec l'école et l'ensemble de son offre
- Développement de la concentration, la mémoire, la créativité et la sensibilité
- se situer dans un contexte collectif
- s'approprier des approches globales et inventives (la voix, le corps, les instruments) sans obligation de résultat technique immédiat
- commencer à construire ses perceptions, un vocabulaire musical...
- Faire connaissance avec les différents instruments cette année, saxophone, flûte, clarinette par la pratique et découverte des cuivres, guitare et batterie par l'écoute.
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Il s'agit concrètement pour l'enfant :
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- travailler sur sa respiration
- découvrir la pulsation et le rythme
- pratiquer l'écoute de soi et de l'autre
- prendre conscience de sa place au sein d'un groupe
- pouvoir découvrir et essayer le saxophone, la flûte et la clarinette
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Public concerné :
- enfants à partir de 7 ans révolu
- durée de chaque séance : 1h
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L'école associative de musique de Bussière-Dunoise
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L'école associative de musique de Bussière-Dunoise puise son originalité et ses richesses dans sa capacité à réunir ses adhérents, à provoquer des rencontres. A ce titre, la multiplication des échanges est un objectif essentiel de l'association, sa clef de voûte et sa raison d'être.
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Outre les deux ateliers l'école propose sur Bussière-Dunoise uniquement, un 1er cycle et un 2ème cycle.
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1er cycle :
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L'horaire hebdomadaire s'établit dans une fourchette comprise entre 1h et 2h et sur une dure moyenne de quatre (plus ou moins un an) pour tenir compte de la maturité et des rythmes différents d'acquisition.
La pratique instrumentale individuel et collective
On sera attentif à :
- un bon équilibre entre l'oral et l'écrit, entre l'improvisation, l'imitation, la mémorisation et la lecture
- une approche de la lecture et de l'écriture valorisée et rénovée
- une démarche forte vis-à-vis de la création et des répertoires de toutes esthétiques
- l'écoute d'œuvres
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Dans le cas d'un début d'études musicales au moment de l'adolescence ou plus tard à l'âge adulte, ces mêmes objectifs doivent être envisagés dans des dispositifs adaptés à la maturité acquise, au projet de l'élève et au domaine de formation envisagé. La conception des objectifs, des démarches, de la durée du cycle et des modalités de l'évaluation continue devient spécifique.
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2ème cycle :
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L'horaire hebdomadaire s'établit dans une fourchette comprise entre 1h et 2h et sur une dure moyenne de quatre (plus ou moins un an) pour tenir compte de la maturité et des rythmes différents d'acquisition.
La pratique instrumentale individuel et collective
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La proposition d'un cursus complet peut être proposer soit en interne à l'école soit en externe au conservatoire de Guéret. seul les prix et le lieu seront différents. Vous avez la possibilité de continuer également "hors cursus".
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A l'issue du 2e cycle, il vous faudra vous rapprocher d'une autre structure proposant une continuité.
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Il est indispensable pour les adhérents de partager leur travail en se produisant devant un public dans de bonnes conditions. Cela crée une émulation contagieuse, motive et suscite les rencontres, resserre les liens entre les musiciens et apporte du dynamisme ainsi qu'un certain rayonnement à la structure. Se produire sur scène constitue également un aboutissement/une finalisation dans le parcours.
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- Le spectacle de noël (décembre) : un concert qui s'inscrit dans l'opération "concert solidaire". L'économie sociale et solidaire constitue le cadre dans lequel nos associations musicales évoluent jours après jours, structurant le territoire, participant à la vie collective, défendant la diversité culturelle, l'équité territoriale et la considération des populations, remettant l'individu au cœur de l'activité. Dans le cadre du mois de l'ESS (L'Economie Sociale et Solidaire), avec l'appui local de MGEN (Mutuelle Générale de l'Education Nationale).
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- La fête de l'école ou l'audition (fin juin) : pensée comme un mini-festival, elle offre la possibilité aux adhérents de jouer ou chanter leurs morceaux préalablement répétés lors des différents ateliers est aussi une rencontre entre les élèves en cours individuel, l'orchestre en herbe (orchestre de l'école associative de musique de Bussière-Dunoise et les participants aux ateliers.
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COMMUNES :
- Bussière-Dunoise
- Saint-Vaury
- Saint-Sulpice le Dunois
- Naillat
- Anzême
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